Im Gebäude, das ursprünglich das Gemeindehaus der Sankt-Stefan-Kirche war, wurde ein Klassenzimmer eingerichtet. Es sieht so aus, wie es in der ersten Hälfte des 20. Jahrhunderts gewesen wäre. Die Schüler sitzen an Einzel- und Doppelbänken, und in die Tischplatte ist Platz für Feder und Tintenfass eingelassen. Der Lehrer sitzt auf einem Podium am Lehrerpult, erhöht über den Schülern. An den Wänden hängen Anschauungstafeln, und in den Schränken stehen ausgestopfte Tiere und andere Lehrmittel.
Hinter dem Gemeindehaus befindet sich der Reisestall der Kirche, der Platz für 8 Pferde bietet.
Seit 1814 besteht in Dänemark eine siebenjährige Schulpflicht. Viele Kinder auf dem Land gingen jedoch bis zum Schulgesetz von 1958 nur jeden zweiten Tag zur Dorfschule. Die Hauptfächer in der Dorfschule waren Christentum, Lesen, Schreiben und Rechnen, oft ergänzt durch etwas Geografie, Geschichte und Biologie. In der Dorfschule gab es typischerweise einen Hauptlehrer, einen Zweitlehrer und eine Vorschullehrerin (mit einer einjährigen Lehrerausbildung), die die jüngeren Schüler in den ersten drei Schuljahren unterrichtete.
Die Herbstferien in der Woche 42 wurden ursprünglich "Kartoffelferien" genannt. Die Kinder bekamen eine Woche schulfrei, um bei der Kartoffelernte auf den Höfen zu helfen.
Im Gebäude, das ursprünglich das Gemeindehaus der Sankt-Stefan-Kirche war, wurde ein Klassenzimmer eingerichtet. Es sieht so aus, wie es in der ersten Hälfte des 20. Jahrhunderts gewesen wäre. Die Schüler sitzen an Einzel- und Doppelbänken, und in die Tischplatte ist Platz für Feder und Tintenfass eingelassen. Der Lehrer sitzt auf einem Podium am Lehrerpult, erhöht über den Schülern. An den Wänden hängen Anschauungstafeln, und in den Schränken stehen ausgestopfte Tiere und andere Lehrmittel.
Hinter dem Gemeindehaus befindet sich der Reisestall der Kirche, der Platz für 8 Pferde bietet.
Seit 1814 besteht in Dänemark eine siebenjährige Schulpflicht. Viele Kinder auf dem Land gingen jedoch bis zum Schulgesetz von 1958 nur jeden zweiten Tag zur Dorfschule. Die Hauptfächer in der Dorfschule waren Christentum, Lesen, Schreiben und Rechnen, oft ergänzt durch etwas Geografie, Geschichte und Biologie. In der Dorfschule gab es typischerweise einen Hauptlehrer, einen Zweitlehrer und eine Vorschullehrerin (mit einer einjährigen Lehrerausbildung), die die jüngeren Schüler in den ersten drei Schuljahren unterrichtete.
Die Herbstferien in der Woche 42 wurden ursprünglich "Kartoffelferien" genannt. Die Kinder bekamen eine Woche schulfrei, um bei der Kartoffelernte auf den Höfen zu helfen.
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